effect The Effect Of Cloud Literacy Media Use On Students' Reading Comprehension Abilities Class IV Of SD Inpres Tetebatu Gowa Regency

Abstract

Membaca pemahaman penting bagi penguasaan ilmu di Sekolah Dasar, namun hasil asesmen nasional
menunjukkan literasi siswa masih lemah. Adapun tujuan dari penelitian, Mengetahui penggunaan
literacy cloud pada siswa SD Inpres Tetebatu Kabupaten Gowa, Mengetahui gambaran kemampuan
membaca pemahaman siswa SD Inpres Tetetbatu Kabupten Gowa, mengetahui pengaruh literacy cloud
dalam meningkatkan kemampuan membaca pemahaman dalam mengidentifikasi tokoh dan karakter
dalam dongeng. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis quasi-eksperimen
desain nonequivalent control group design. Sampel penelitian siswa kelas IV SD Inpres Tetebatu
Kabupaten Gowa sebanyak 53 siswa yang terbagi menjadi dua kelompok kelas eksperimen
(menggunakan literacy cloud) dan kelas kontrol. Data dikumpulkan melalui observasi dan pre-test &
post-test, kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan inferensial melalui uji normalitas,
homogenitas, serta uji t independen. Hasil penelitian menunjukkan adanya (1) peningkatan signifikan
pada kemampuan membaca pemahaman siswa setelah penerapan literacy cloud. hasil observasi
keterlaksanaan pembelajaran yang menunjukkan bahwa pada pertemuan pertama keterlaksanaan
pembelajaran berada pada kategori "Baik" dengan persentase 65%, dan meningkat menjadi kategori
"Sangat Baik" dengan persentase 90% pada pertemuan kedua kelas eksperimen, (2) nilai rata-rata post
test kelas eksperimen mencapai 88,00, jauh lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol dengan rata-rata
51,70. Proses pembelajaran berbasis literacy cloud juga dinilai sangat efektif dengan keterlaksanaan
mencapai 90,6% pada pertemuan kedua. (3) Temuan ini membuktikan bahwa penggunaan media
digital berbasis literacy cloud dapat meningkatkan keterlibatan siswa, memperkuat pemahaman teks,
serta membantu siswa mengidentifikasi tokoh dan karakter dalam dongeng secara lebih baik.