About the Journal

Journal of Learning Technologies & Innovation (JLTI)

Journal of Learning Technologies & Innovation (JLTI) adalah jurnal ilmiah peer-reviewed dengan sistem open access yang berfokus pada persimpangan antara Teknologi Pembelajaran, Desain Instruksional, serta Inovasi dalam konteks pendidikan dan korporasi. JLTI didedikasikan untuk memublikasikan hasil riset orisinal yang tidak hanya bersifat konseptual, tetapi juga menekankan pada proses Research & Development (R&D) serta analisis dampak implementasi teknologi pembelajaran di berbagai konteks.

Jurnal ini menjadi wadah bagi peneliti, akademisi, pengembang edtech, dan praktisi untuk mendokumentasikan, menguji, dan merefleksikan penerapan teknologi pembelajaran di lingkungan sekolah, pendidikan tinggi, pelatihan profesional, organisasi, dan sektor industri. JLTI secara khusus menjembatani teori desain instruksional dengan praktik teknologi terapan, sehingga setiap artikel yang diterbitkan diharapkan memiliki kontribusi ilmiah sekaligus implikasi praktis dan manajerial yang jelas.

JLTI diterbitkan dua kali setahun (bi-annual) pada bulan Maret dan September oleh PT Ininnawa Paramacitra Edukasi.

Focus and Scope

JLTI menerima artikel penelitian dan pengembangan yang relevan dengan topik, antara lain namun tidak terbatas pada:

  • Teknologi Pembelajaran dan Learning Technologies

  • Desain Instruksional dan Learning Experience Design (LXD)

  • Research & Development (R&D) dalam pembelajaran dan pelatihan

  • Pengembangan dan evaluasi media pembelajaran digital

  • E-learning, blended learning, dan hybrid learning

  • Learning Management System (LMS) dan Learning Ecosystem

  • Artificial Intelligence, Learning Analytics, dan Adaptive Learning

  • Microcredential, corporate learning, dan pelatihan berbasis teknologi

  • Inovasi pembelajaran di sektor pendidikan, industri, dan organisasi

  • Evaluasi dampak dan efektivitas implementasi teknologi pembelajaran

Open Access Policy

JLTI menerapkan kebijakan open access penuh, yang memungkinkan seluruh artikel dapat diakses, dibaca, diunduh, dan dibagikan secara bebas tanpa biaya bagi pembaca. Kebijakan ini bertujuan untuk mendukung diseminasi pengetahuan secara luas serta meningkatkan dampak akademik dan praktis dari setiap publikasi.

Copyright Notice

Hak cipta artikel yang diterbitkan di JLTI tetap berada pada penulis. Penulis memberikan hak kepada jurnal untuk mempublikasikan karya tersebut sebagai publikasi open access. Setiap penggunaan kembali karya harus mencantumkan atribusi yang sesuai kepada penulis dan sumber publikasi.

Sponsorship Disclosure

Journal of Learning Technologies & Innovation (JLTI) diterbitkan dan dikelola oleh PT Ininnawa Paramacitra Edukasi. Jurnal ini tidak menerima sponsorship yang memengaruhi kebijakan editorial, proses peer-review, maupun independensi akademik. Seluruh keputusan penerbitan didasarkan sepenuhnya pada kualitas ilmiah dan relevansi naskah.

History of the Journal

JLTI didirikan sebagai respons atas meningkatnya kebutuhan akan forum ilmiah yang secara khusus membahas integrasi desain instruksional dan teknologi pembelajaran dalam konteks nyata. Sejak awal, JLTI dirancang untuk menjadi jurnal yang mendorong pendekatan aplikatif, reflektif, dan berbasis bukti dalam pengembangan serta implementasi inovasi pembelajaran.

Privacy Statement

Nama dan alamat email yang dimasukkan ke dalam sistem jurnal ini akan digunakan secara eksklusif untuk kepentingan pengelolaan jurnal dan tidak akan disebarluaskan untuk tujuan lain atau kepada pihak ketiga.

Archiving Policy

Untuk menjamin keberlanjutan dan preservasi digital jangka panjang, JLTI berkomitmen untuk mengikutsertakan kontennya dalam sistem pengarsipan digital seperti LOCKSS dan/atau CLOCKSS, sehingga artikel tetap dapat diakses meskipun terjadi gangguan pada sistem penerbitan utama.